Politique culturelle CLEA et spectacles

La commune de Moulins Engilbert a transféré la compétence culture à l’ex communauté de communes Sud Morvan qui l’a à son tour transférée à la Communauté de Communes Bazois Loire Morvan dite CCBLM lors de la fusion en application de la loi NOTRe (Nouvelle Organisation des Territoires de la République) au 1er janvier 2017.

A ce titre,en conseil communautaire, la CCBLM, représentée par ses 67 élus (5 pour Moulins Engilbert) issus de 42 communes:

-a voté le retrait de l’enseignement artistique de RESO, dont le coût était trop élevé pour une minorité d’enfants du territoire,

-a retenu pour 3 ans l’Education Artistique dispensée aux enfants de tout le territoire BLM (CLEA) mais avec une déduction sur nos Attributions de Compensation (AC négatives) prélevées sur le montant qui revient aux communes  du fait de la FPU ( Fiscalité Professionnelle Unique): BLM perçoit la fiscalité des professionnels depuis la fusion de 2017). 2018-2019 en primaire dont la gestion relève des communes, propriétaires des locaux, 2019-2020 au collège dont la gestion relève  pourtant du département.

– a conservé  la compétence animation culturelle par les spectacles qui étaient précédemment proposés sur 2 ex  communautés de communes, dont la nôtre l’ex CCSM.

La Maison de la culture assure une partie de cette animation. Elle offre gracieusement le transport gratuit MAIS si un nombre suffisant de personnes sont inscrites depuis certaines communes,  pour  ceux de ses spectacles qui se tiennent à « la MAISON » (ex Maison de la culture). Il est à noter que d’autres spectacles sont proposés aussi dans différentes communes de notre territoire qui disposent de salles adaptées en sonorisation et acoustique.

Pour Nevers, voici la proposition:

Après la présentation de la Maison (MCNA de Nevers) le le 05 novembre dernier, à Vandenesse, en présence d’une cinquantaine de personnes du territoire; élu(e)s, enseignant(e)s, habitant(e)s…nous vous présentons les 4 prochaines formules bus + spectacle à Nevers.
Du mentalisme, de la danse, de l’humour et du théâtre sont au programme, aux départs de Luzy, Fours, Moulins-Engilbert, Châtillon en Bazois.
Plus d’informations et réservation 15 jours avant la date, à la MCNA, au 03 86 93 09 23. (Merci de spécifier l’offre partenariat CCBLM)
Le 1er spectacle à venir aura lieu le 21 novembre,20h, avec des départs en bus gratuits depuis Chateau Chinon, Châtillon en Bazois, mais attention , vérifier s’il n’est pas trop tard pour accéder au bus gratuit !
Informations et réservations par téléphone, au 03 86 93 09 23 et/ou www.maisonculture.fr

Autres spectacles en décembre, janvier et avril avec inscription préalable également pour le bus gratuit:

les royaumes
10 décembre 2019
30 janvier 2020
Excellent Richard Berry!

 

Finances publiques

L’équipe municipale suit de très près l’évolution à venir en matière de finances publiques, tant pour le travail du secrétariat de mairie par dématérialisation, que pour nos services publics ou encore pour nos habitants. Les élus assistent à ces réunions d’information aux collectivités.

Dans la suite du prélèvement à la source, s’annonce maintenant une nouvelle évolution, qui, il faut bien le dire, va de pair avec le développement de  l’utilisation d’internet, alors que les maisons de Services au Public (MSAP) souvent attachées à des centres sociaux, parfois à la Poste, permettent aux usagers qui se sentent un peu perdus ou qui n’ont pas d’accès à internet, de bénéficier de guidage et d’aide.

Toujours est il qu’à échéance 2020-21-22-23 suite à la concertation présidentielle avec les élus, il est prévu d’assurer des permanences  de conseillers fiscaux territoriaux, qui fourniront des  informations fiscales précises dans des locaux dédiés, notamment au moment des déclarations de revenus ou de paiement des diverses taxes. Une refonte des trésoreries  irait de pair avec la concentration de la gestion des services fiscaux à Nevers pour notre secteur.

Les   sommes à payer ne se feraient plus dans les perceptions mais dans des bureaux de tabac qui n’auraient aucun document confidentiel à manipuler; un flashcode (code barres) figurant sur le document permettrait le seul encaissement. La transmission de ces encaissements au trésor  public semble être en cours d’étude .

Il s’agirait de maintenir des services au plus près des habitants,  tout en intégrant l’évolution des technologies mais aussi les possibilités d’aide aux usagers.

A suivre donc.

Ecoles et circulaire de rentrée

Comme chaque année en prévision la rentrée à venir, le ministère de l’éducation nationale émet des circulaires de cadrage tant pour les enseignants qu’à destination des inspections pour application et contrôle, ou des parents, pour leur information.

Pour cette rentrée 2019, l’école primaire reste à la première place des priorités du Gouvernement en matière de politique éducative. C’est pourquoi la circulaire de rentrée, publiée au Bulletin officiel du 29 mai 2019, porte spécifiquement sur le premier degré.

La circulaire de rentrée 2019 détaille les priorités pour l’année scolaire 2019-2020 :

L’école maternelle, école de l’épanouissement et du langage

  • Développer la sécurité affective à l’école maternelle
  • Renforcer la préparation aux apprentissages fondamentaux
  • Une priorité : l’enseignement structuré du vocabulaire oral
  • Enrichir la formation des professeurs débutant en école maternelle

L’acquisition des savoirs fondamentaux par tous les élèves : une priorité nationale

  • Des évaluations pour faire réussir les élèves
  • Cibler des priorités stratégiques du CP au CM2
  • Le dédoublement des classes de CP et de CE1 : un levier pour la réussite de tous les élèves
  • Conforter l’enseignement précoce des langues vivantes étrangères

Un pilotage en soutien de l’action pédagogique des professeurs

  • Une formation renforcée
  • Des ressources d’accompagnement plus riches au bénéfice des professeurs
  • La nécessaire mobilisation des cadres en appui des professeurs

Cultiver le plaisir d’être ensemble

  • Respecter autrui
  • Mieux accueillir les élèves en situation de handicap
  • Développer l’éducation artistique et culturelle
  • Assurer l’équité entre tous les territoires de la République

Pour voir la circulaire de rentrée:https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=142385

Pour les lycéens, la réforme du baccalauréat:https://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=144874

Pour les collégiens et leur accompagnement vers la réussite: https://www.education.gouv.fr/cid48653/les-dispositifs-d-accompagnement-des-collegiens.html

Mon enfant est au collège, questions réponses: https://www.education.gouv.fr/cid52717/mon-enfant-est-au-college-questions-reponses.html

Quel que soit votre questionnement en matière d’éducation, n’hésitez pas à visiter le site:http://education.gouv.fr

Pour le handicap, la municipalité de Moulins Engilbert a engagé une politique  de rénovation des cours maternelle et primaire, et  également d’adaptation des équipements pour les enfants à mobilité réduite. Ainsi, les toilettes garçons ont été aménagées de même qu’une table de change avec matelas spécifique a été installée dans les toilettes filles, avec un lève-malade pour l’utilisation par l’assistante de vie scolaire dédiée . L’Education nationale pratique quant à elle une politique volontariste d’école inclusive. Pour davantage d’information quant à vos droits: https://www.education.gouv.fr/pid30558/le-handicap-education-nationale.html

Des questions-réponses également:https://www.education.gouv.fr/cid2636/scolarisation-des-eleves-handicapes-contacts-et-questions-reponses.html

On parle de nous dans ch’Nord!

Un article vient d’être transmis à Frédéric Monet, Maire, émanant de la Voix du Nord, ce qui atteste de la diversité de provenance de nos visiteurs.

Ceux-ci ont eu la gentillesse de jouer le jeu bon enfant  du trompe-l’oeil, et d’en faire un article. Nous pouvons en effet louer cet artiste, tout comme les nombreux touristes , résidents secondaires, villageois qui ont vu là l’aspect positif de la mise en valeur de cette place qui n’était qu’un parking, au détriment des commerces, d’autant que nous pouvons louer la piétonisation et la protection des terrasses de bar, kebab, et restaurants. Ceci n’empêche nullement les usagers et professionnels de stationner rue des promenades et…parcourir à pieds la très petite distance qui les sépare de la place. Gageons que nos jeunes salariés qui y travaillent, se feront un plaisir de faire ces quelques pas vers leur emploi: la forme de bon matin!

La voix du Nord

Travaux en cours: salle multi-sports, avenue Perricaudet

La municipalité a engagé un certain nombre de travaux à destination des habitants de Moulins Engilbert , des résidents secondaires et visiteurs occasionnels.

Après de multiples aléas liés  aux  diverses autorisations en périmètre classé du couvent des Picpus  et de son ancienne chapelle, au maître d’ouvrage à qui la commune a délégué le pilotage de ses travaux d’envergure, la maçonnerie est enfin commencée. L’étape suivante consiste à désamianter le bâtiment qui est couvert de fibrociment, ce qui est finalement moins coûteux que le recouvrement et l’isolation en sous-toiture.

A la demande de la commune, en période estivale de fréquentation du camping, ce bâtiment comportera un accès arrière aux sanitaires.

Frédéric Monet, maire, a obtenu des financements de la région et du Pays Nivernais Morvan, dont la garantie officielle a également retardé l’ouverture des travaux, laquelle garantie ne nous aurait pas été accordée sans cette attente.

Le bâtiment  final conservera conservera l’aspect industriel, tant à l’extérieur qui sera isolé en bac acier sandwich afin d’économiser la surface de pratique sportive, qu’à l’intérieur qui restera brut. Les vitrages seront quant à eux isolants.

Différents contrôles doivent être opérés, notamment en matière de réglementation pour le désamiantage, lié à la présence de couverture en fibrociment.

Appel du 18 juin 1940 et refus de l’armistice

Le 18 juin 1940, le général de Gaulle appelait les français à résister à l’occupant.

La genèse de l’Appel

En guerre contre l’Allemagne nazie depuis septembre 1939, l’armée française ne parvient pas à faire face à partir du 10 mai 1940 à l’offensive éclair des chars ennemis. Le colonel de Gaulle, qui cherche depuis plusieurs années à sensibiliser militaires et politiques à la nécessité de moderniser l’armée (en utilisant l’aviation et les chars), s’est illustré à la tête de la 4e Division cuirassée, en contenant notamment les Allemands à Abbeville (27-30 mai 1940). A 49 ans, Charles de Gaulle, tout juste nommé général de brigade à titre temporaire, entre le 5 juin dans le gouvernement présidé par Paul Reynaud, au poste de sous-secrétaire d’Etat à la Défense nationale et à la Guerre.

La situation en France est par ailleurs critique : des millions de civils fuient face à la débâcle militaire et l’avancée des troupes allemandes qui défilent à Paris le 14 juin. Le gouvernement français s’est installé à Bordeaux et le général de Gaulle est envoyé le 16 juin en mission à Londres pour demander au Premier ministre britannique des renforts maritimes et aériens. Alors que Winston Churchill accepte le principe d’une union franco-britannique, De Gaulle apprend à son retour à Bordeaux, la démission du président du Conseil Paul Reynaud, remplacé par le maréchal Pétain. Le « vainqueur de Verdun », très populaire auprès des Français, s’apprête à négocier les conditions d’un armistice avec l’Allemagne. Refusant la défaite, De Gaulle retourne à Londres dès le 17 juin pour y poursuivre le combat.

Les appels de juin 1940 et leur portée

Grâce à l’appui de Winston Churchill, le général de Gaulle est autorisé à intervenir sur les ondes de la radio britannique, la BBC. Le 18 juin au soir, il s’adresse à la population française et lance un appel à poursuivre le combat, aujourd’hui considéré comme l’acte fondateur de la France Libre. Ce premier appel bénéficie d’une faible audience en métropole et peu de journaux retranscrivent les paroles d’un général dont le visage reste inconnu du public.

Le général de Gaulle réitère son appel à plusieurs reprises en juin 1940 et constitue avec le soutien des Britanniques, une organisation de résistance extérieure, la France Libre. Dès l’été 1940, des milliers de volontaires rejoignent les rangs des Forces Françaises Libres, qui poursuivent le combat contre le nazisme aux côtés des Alliés.

L’enregistrement du discours n’ayant pas été conservé par la BBC, il ne reste aujourd’hui que peu de traces de l’appel du 18 juin, (voir et écouter  plus bas cette archive de l’INA) hormis le manuscrit dont certains passages diffèrent de la version prononcée par le général de Gaulle et retranscrite dans la presse locale française. L’événement, célébré chaque année depuis 1941, est devenu un symbole du refus de la défaite et des conséquences dramatiques de l’armistice.

Territoire zéro chômeur de longue durée (TZCLD)

Moulins Engilbert avance vers la constitution d’un comité local qui regroupe un certain nombre de communes ayant  déjà délibéré favorablement au sein de leurs conseils municipaux ou étant sur le point de le faire . Les maires , adjoints , élus  et volontaires bénévoles s’activent afin que leur projet de constitution d’entreprise à but d’emploi (EBE) avance et ait de bonnes chances d’être retenu au niveau national pour que puisse commencer  cette expérience enthousiasmante d’offres d’activité à des demandeurs d’emploi volontaires.

Il est à noter que les demandeurs d’emploi dont les municipalités n’auront pas délibéré pour intégrer le dispositif ne pourront malheureusement pas être pris en charge par cette EBE.

Les chiffres de demande d’emploi dont nous disposons justifient tout à fait cette mobilisation du Pays Nivernais Morvan qui a trouvé écho sur notre territoire .

Le chômage de longue durée s’entend pour une personne privée d’emploi depuis au moins un an.

Il appartient  maintenant à ce groupe de se conformer à un calendrier de candidature. D’ores et déjà, pour cette première étape qu’est la constitution du comité local, les élus et volontaires bénévoles  sont identifiés .

A suivre.

Orientation des jeunes collégiens et lycéens

Pour les jeunes et leurs parents qui souvent galèrent pour trouver les orientations les plus adaptées, les revues que l’on trouve en maison de presse ainsi que le site de l’ONISEP constituent souvent des aides précieuses de dialogue et d’aide à la  réflexion et au choix. Pour éviter une grande solitude face à cette responsabilité:

http://www.onisep.fr/

Sur le site : https://oniseptv.onisep.fr/

Onglet: métiers, des vidéos sont à votre disposition par secteur d’activité et par environnement de travail.

Plus bas, sur la page d’accueil, vous pouvez aussi sélectionner les niveaux d’étude selon votre souhait et le parcours: études courtes ou longues, dans le menu déroulant. Ne négligez pas non plus cette autre page 2019, qui regorge d’informations:

https://oniseptv.onisep.fr/onv/presentation-de-l-039-onisep-2019

Pour aider les étudiants à aller vers un emploi : https://oniseptv.onisep.fr/?filters%5B01-type-de-la-video%5D=Etudes&filters%5B23-sujet-etude%5D=Orientation&filters%5B22-niveau-scolaire%5D=Apr%C3%A8s+le+Bac

Pour aider les parents de collégiens à construire un projet d’études ou professionnel:

https://oniseptv.onisep.fr/onv/salon-virtuel-special-parents-de-collegiens-comment-construire-son-projet-detudes-et-pro-apres-la-3eme

Enfin, il n’est pas inutile  de considérer l’évolution de la société et donc de visiter aussi les sites qui donnent des indications quant à l’évolution des métiers et ceux qui vont recruter à l’horizon 2022: https://www.reussirmavie.net/Les-metiers-qui-vont-recruter-a-horizon-2022_a58.html

A y visiter aussi différents onglets: stages et jobs, bons plans, guides à télécharger, menu déroulant de news etc..

Egalement: https://www.maformation.fr/actualites/metiers-porteurs

https://www.orientation-education.com/article/pole-emploi-devoile-le-classement-de-metiers-qui-recrutent-le-plus

A ne pas négliger non plus les différents salons, tant l’orientation est importante pour nos jeunes: https://salon-education.com/

 

Education nationale

Différents outils sont à la disposition des familles -et des enseignants- sur le site internet education.gouv.fr, où vous pouvez choisir la ressource et le niveau qui vous intéressent.

Pour les familles, vous pouvez  accéder directement à la « mallette des parents » sur cette page: https://mallettedesparents.education.gouv.fr/fr

Par ailleurs, si vous désirez accompagner votre enfant dans le cadre d’un enseignement particulier, en choisissant le niveau, par exemple ici, pour le cycle 2, le site eduscol.education.fr dispose de très nombreuses ressources d’accompagnement :http://eduscol.education.fr/pid34139/cycle-2.html

Le Pays Nivernais Morvan et la commune de Moulins Engilbert ont cofinancé l’équipement numérique de nos écoles pour éviter que nos enfants ruraux ne soient défavorisés par rapport à leurs camarades citadins. Le ministère de l’éducation quant à lui fixe un cadre de référence des compétences numériques et leur évaluation, l’équipement des territoires ruraux, des ressources adaptées et accessibles aux élèves en difficulté… Diverses informations sont à votre disposition sur ce site, par exemple, pour le premier degré: http://eduscol.education.fr/numerique/edunum-premier-degre/edunum-1d-20-1

Divers outils pour le collège:http://eduscol.education.fr/pid23243/college.html

Pour le lycée, avec de très nombreux outils de positionnement, d’aide à l’orientation et au choix de spécialité pour la classe de 1e:http://eduscol.education.fr/cid126665/vers-le-bac-2021.html

et http://www.ac-dijon.fr/cid137139/en-route-vers-le-baccalaureat-2021.html#Liste_des_enseignements_de_specialites_proposes_dans_les_lycees_de_l_academie_de_Dijon

et encore:   2019_01_Carte_des_enseignements_-_Nievre

Enfin, pour ceux qui désirent sensibiliser leur enfant à la prononciation correcte de l’anglais, par différentes activités ludiques, la chaine Youtube propose de très nombreuses ressources d’apprentissage ET de sensibilisation. Les contributions au  webpedagogique y figurent:https://lewebpedagogique.com/monsieurmathieundlronchin/category/08-anglais-civilisation/

https://www.youtube.com/user/DreamEnglishKids

Pour le lycée et le bac, par exemple, entre autres: https://www.youtube.com/watch?v=tlo2IVm2WJI

Pour les petits et grands qui patinent en anglais et qui souhaitent réviser leurs bases! https://www.youtube.com/watch?v=vVVQTwPr6fg

Pour communiquer et poser des questions, un exemple: https://www.youtube.com/watch?v=CqAFZ-L3Hgg

Pour travailler sa compréhension orale: https://www.youtube.com/watch?v=ehlCrgA4Xwk

Dans la barre youtube, entrez vos mots-clés en choisissant votre niveau: cours anglais ( beginner, pre-intermediate, intermediate, advanced), par exemple advanced English conversation https://www.youtube.com/watch?v=-7kXP1oHD3c

https://www.youtube.com/watch?v=dra6Dxp-2Xk

Entraînez votre oreille à décripter les accents britannique ou américain:https://www.youtube.com/watch?v=in0y3QtAnl4

Bon courage, à vos souhaits!